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来源: 南方日报网络版     时间:2020年01月19日 05:38

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中青报:“蹭课”制度化当不限于北大清华 #标题分割#

原标题:“蹭课”制度化当不限于北大清华  再也不用纠结上清华还是北大了?近日,北大清华均发布通告,两校教务部门达成共识,决定互相开放部分本科课程且互认学分,其中北大开放27门课,以人文社科类课程为主,包括《汉书》导读、理想国、发展心理学、逻辑导论、中国历史地理、西方美术史等。 清华开放12门课程,以理工科为主,其中包括工业系统概论、制造工程体验、人工智能技术、生物医学电子学、系统与计算神经科学等知名课程。   北大清华互相开放优质课程,可谓是强强联合。

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加强区域内高校之间的合作,打破高校间的无形壁垒,有序合理开放部分课程、互认学分,实现优质课程资源在更大范围内的开放共享,实现教育教学资源的最大化利用,既是大学生之福,也是构建良好高等教育生态的必要之举。

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2020奥斯卡提名【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【1】【9】【9】【9】【年】【,】【武】【汉】【大】【学】【、】【华】【中】【科】【技】【大】【学】【、】【华】【中】【师】【范】【大】【学】【等】【7】【所】【在】【武】【汉】【的】【部】【属】【高】【校】【签】【订】【联】【合】【办】【学】【协】【议】【,】【允】【许】【7】【所】【高】【校】【的】【学】【生】【从】【大】【二】【开】【始】【跨】【校】【辅】【修】【专】【业】【,】【修】【满】【5】【0】【个】【学】【分】【并】【完】【成】【毕】【业】【论】【文】【,】【可】【获】【双】【学】【位】【证】【书】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【一】【“】【七】【校】【合】【作】【办】【学】【”】【模】【式】【被】【形】【象】【地】【称】【为】【“】【一】【张】【录】【取】【通】【知】【书】【,】【可】【上】【7】【所】【名】【校】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【一】【模】【式】【远】【比】【跨】【校】【选】【课】【力】【度】【大】【,】【前】【者】【最】【多】【做】【到】【了】【互】【认】【学】【分】【,】【而】【后】【者】【则】【可】【以】【获】【得】【辅】【修】【高】【校】【的】【学】【位】【。】【 】【 】【 】【 】【遗】【憾】【的】【是】【,】【由】【于】【种】【种】【原】【因】【,】【这】【一】【持】【续】【了】【2】【0】【年】【的】【“】【七】【校】【联】【合】【辅】【修】【”】【模】【式】【已】【经】【暂】【停】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【再】【来】【看】【北】【大】【清】【华】【的】【互】【相】【开】【放】【课】【程】【,】【实】【际】【上】【两】【所】【高】【校】【都】【只】【是】【开】【放】【了】【一】【小】【部】【分】【优】【质】【课】【程】【,】【名】【额】【也】【较】【少】【,】【具】【有】【探】【索】【试】【验】【的】【性】【质】【。】【 】【 】【 】【 】【不】【过】【,】【即】【便】【是】【这】【一】【“】【小】【动】【作】【”】【,】【网】【上】【也】【还】【是】【有】【那】【么】【多】【人】【“】【酸】【了】【”】【“】【膨】【胀】【了】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【酸】【了】【”】【“】【膨】【胀】【了】【”】【的】【背】【后】【,】【是】【对】【高】【校】【敞】【开】【大】【门】【、】【共】【享】【优】【质】【资】【源】【的】【期】【待】【。】【<】【/】【p】【>】

按照习俗一般春节前要扫房和擦窗户,这时一定要防止跌倒、摔伤等伤害。

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2020奥斯卡提名【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【如】【果】【对】【高】【校】【某】【门】【课】【程】【感】【兴】【趣】【,】【可】【以】【去】【旁】【听】【、】【蹭】【课】【,】【但】【校】【际】【互】【相】【开】【放】【课】【程】【且】【互】【认】【学】【分】【,】【让】【这】【种】【“】【蹭】【课】【”】【制】【度】【化】【,】【却】【是】【对】【人】【才】【培】【养】【模】【式】【改】【革】【的】【积】【极】【探】【索】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【虽】【然】【在】【线】【教】【育】【发】【展】【迅】【速】【,】【慕】【课】【等】【在】【校】【课】【程】【的】【出】【现】【,】【打】【破】【了】【优】【质】【课】【程】【资】【源】【的】【时】【空】【限】【制】【,】【通】【过】【网】【络】【也】【可】【以】【学】【习】【很】【多】【优】【质】【课】【程】【,】【但】【是】【线】【上】【线】【下】【的】【学】【习】【体】【验】【仍】【有】【很】【大】【的】【差】【距】【,】【线】【下】【学】【习】【仍】【然】【具】【有】【难】【以】【替】【代】【的】【作】【用】【和】【优】【势】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【一】【些】【大】【学】【城】【集】【聚】【了】【几】【所】【甚】【至】【十】【多】【所】【高】【校】【,】【虽】【然】【只】【有】【一】【墙】【之】【隔】【,】【但】【是】【课】【程】【互】【不】【开】【放】【,】【形】【成】【了】【一】【道】【道】【无】【形】【的】【壁】【垒】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【虽】【然】【在】【线】【教】【育】【发】【展】【迅】【速】【,】【慕】【课】【等】【在】【校】【课】【程】【的】【出】【现】【,】【打】【破】【了】【优】【质】【课】【程】【资】【源】【的】【时】【空】【限】【制】【,】【通】【过】【网】【络】【也】【可】【以】【学】【习】【很】【多】【优】【质】【课】【程】【,】【但】【是】【线】【上】【线】【下】【的】【学】【习】【体】【验】【仍】【有】【很】【大】【的】【差】【距】【,】【线】【下】【学】【习】【仍】【然】【具】【有】【难】【以】【替】【代】【的】【作】【用】【和】【优】【势】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【一】【些】【大】【学】【城】【集】【聚】【了】【几】【所】【甚】【至】【十】【多】【所】【高】【校】【,】【虽】【然】【只】【有】【一】【墙】【之】【隔】【,】【但】【是】【课】【程】【互】【不】【开】【放】【,】【形】【成】【了】【一】【道】【道】【无】【形】【的】【壁】【垒】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【李】【一】【陵】【来】【源】【:】【中】【国】【青】【年】【报】【(】【责】【编】【:】【董】【晓】【伟】【、】【仝】【宗】【莉】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【如】【果】【对】【高】【校】【某】【门】【课】【程】【感】【兴】【趣】【,】【可】【以】【去】【旁】【听】【、】【蹭】【课】【,】【但】【校】【际】【互】【相】【开】【放】【课】【程】【且】【互】【认】【学】【分】【,】【让】【这】【种】【“】【蹭】【课】【”】【制】【度】【化】【,】【却】【是】【对】【人】【才】【培】【养】【模】【式】【改】【革】【的】【积】【极】【探】【索】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【适】【时】【采】【用】【湿】【式】【清】【扫】【法】【:】【居】【室】【灰】【尘】【较】【多】【或】【重】【污】【染】【天】【气】【情】【况】【下】【,】【居】【室】【清】【扫】【宜】【采】【用】【湿】【式】【清】【扫】【法】【,】【使】【用】【沾】【湿】【的】【墩】【布】【、】【抹】【布】【等】【进】【行】【室】【内】【清】【洁】【,】【并】【适】【当】【增】【加】【频】【次】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【不】【同】【的】【清】【洁】【和】【消】【毒】【方】【法】【:】【对】【餐】【饮】【具】【、】【厨】【具】【、】【毛】【巾】【,】【常】【采】【用】【煮】【沸】【法】【消】【毒】【,】【应】【在】【水】【沸】【开】【始】【后】【计】【时】【,】【需】【持】【续】【1】【5】【分】【钟】【以】【上】【;】【案】【板】【先】【用】【硬】【刷】【和】【清】【水】【将】【表】【面】【以】【及】【缝】【隙】【洗】【刷】【干】【净】【,】【然】【后】【再】【用】【煮】【沸】【法】【消】【毒】【;】【对】【衣】【物】【、】【被】【褥】【、】【书】【本】【等】【物】【品】【应】【采】【用】【阳】【光】【曝】【晒】【方】【式】【消】【毒】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【最】【后】【,】【佟】【颖】【所】【长】【提】【醒】【大】【家】【在】【大】【扫】【除】【时】【注】【意】【安】【全】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【按】【照】【习】【俗】【一】【般】【春】【节】【前】【要】【扫】【房】【和】【擦】【窗】【户】【,】【这】【时】【一】【定】【要】【防】【止】【跌】【倒】【、】【摔】【伤】【等】【伤】【害】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【加】【强】【区】【域】【内】【高】【校】【之】【间】【的】【合】【作】【,】【打】【破】【高】【校】【间】【的】【无】【形】【壁】【垒】【,】【有】【序】【合】【理】【开】【放】【部】【分】【课】【程】【、】【互】【认】【学】【分】【,】【实】【现】【优】【质】【课】【程】【资】【源】【在】【更】【大】【范】【围】【内】【的】【开】【放】【共】【享】【,】【实】【现】【教】【育】【教】【学】【资】【源】【的】【最】【大】【化】【利】【用】【,】【既】【是】【大】【学】【生】【之】【福】【,】【也】【是】【构】【建】【良】【好】【高】【等】【教】【育】【生】【态】【的】【必】【要】【之】【举】【。】【<】【/】【p】【>】

文/本报记者 李洁。

2020奥斯卡提名

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